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阅读空间设计_阅览室设计

发布时间：2022-04-01 21:16   来源：未知   作者：haomeigs

阅读空间设计应该以”促进阅读“为原则，以适合阅读推广等读者服务和用户显性、隐性阅读需求为依据。
——中国图书馆学会阅读推广委员会
名称：（山东泰安）英雄山中学图书馆
类型：学校阅览室
面积：600㎡
业态类型：图书借阅、文化沙龙
随着经济发展，生活条件改善，国人对精神生活、家庭教育、文化消遣、休闲体验的关注度越来越高。近年来涌现出的新型图书馆，让阅读褪去了一些“学术感”与“仪式感”。逛书店、图书馆越来越普适化，成为休闲娱乐的一个环节，与休闲生活联系更紧密。市民读者们也拥有了更多选择，对细分服务、场景体验提出了新的时代要求。
阅览室设计
（案例：英雄山中学阅览室）
由此，阅览室进入“3.0时代”，空间设计越来越人性化，站在使用者的立场上，许多过去忽略掉的环节，被重新重视。与“藏书量大不大”“新书多不多”这种阅览室的“刚需”相比，读者们更愿意把讨论焦点放在文化氛围、场景体验、差异化服务上。
阅览室设计
“行为场景理论”：不同的场景能够产生特定作用和气氛，并持续影响着个体的行为。
当下，阅览室除了要“有颜值”，外观时尚新颖以提升环境格调，还要保证与扩大藏书量与读者容纳数量，更要考虑人体工程学原理做适度友好型设计。
阅览室设计
英雄山中学阅览室：多元空间，重新定义校园图书馆
随着时代的发展，学校教育越来越多元化，师生对学习环境的要求也越来越高。
作为学校阅览室，为了适应师生群体日趋多样化、个性化的学习要求，需要场景甚至性质各不相同的分区空间：个人的、小组的；安静的、互动的；开放的、封闭的……
阅览室设计
在这样的趋势下，传统阅览室的单一性功能与规划远远不足，革新显得至关重要。
 
在英雄山中学项目中，豪镁设计团队对阅览室现存的一些问题进行分析整理，针对待改善的问题上运用了预制构件插入式轻改造、敞开式分区布局规划等创新改造手法。
校园文化“网红”打卡墙
营造更亮眼、更具文化气息的打卡墙。
提取师生群体喜闻乐见的视觉元素，把文化墙成为休闲聚会、文化活动的亮丽背景。让师生能参与其中、享受其中、乐在其中。从而激发室内环境活力，提升空间品质。
阅览室设计
阅览与休闲融合，“以行为定义分区”
在设计过程中，我们关注真挚的同学友情、同舟共济的学习合作关系、学子求知若渴的憧憬、校园集体记忆等，以感性取代理性来理解特殊的校园阅读空间。
阅览室设计
从这样的理念出发，以自然的原木家具、休闲吊灯营造休闲舒适氛围。师生可以或分散或聚集的桌椅上，进行学习、社交、阅读。
阅览室设计
以“行为定义分区”为原则，开放包容的设计把阅览区与休闲区有机地融合起来，赋予空间多义性。
阅览室设计
 
从师生的视角重构阅览室，用流行色、休闲家居风格、人性化功能分区激发交流，创造一座心灵深处的生活居所、包容万象的知识殿堂。
阅览室设计
豪镁设计兼顾了阅览空间的实用性与新时代校园公共区域的美观舒适性，同时也打破了以往阅览室严肃单调、相对封闭的内部空间布局，为校园阅览室、图书馆的优化改造树立业内标杆。
 
名称：（佛山顺德）白莲公园趣云居
类型：公共阅览空间
面积：198㎡
业态类型：图书阅览、游客打卡、书画鉴赏、艺术作品展示
在这些前提之上，还需要出于经营与宣传目的，结合当地文化、流行文化、客群审美，营造差异化景观，形成自主的品牌IP，让阅览室本身成为一处文化地标。
在新型阅览室设计上，豪镁经验丰富，屡屡跳出套路，颠覆固有认知，营造独具创新精神、符合当下民众需求的公共阅读空间。
阅览室设计
白莲公园趣云居阅览室：融入岭南特色，打造文旅引力场
趣云居为佛山容桂白莲公园扩建项目。项目致力于打造成集休闲、游乐、展览多功能于一体的新岭南特色公园，树立顺德标杆旅游胜地。
为了体现文旅项目的地方特色，景点以“山、水、木、林”为组织元素，以岭南特色仿古庭院建筑的廊、桥、水榭、亭、阁为载体，实现中国园林传统移步换景的空间意境。
阅览室设计
 
呼应白莲公园改造项目主题，趣云居大量采用莲花、水墨、池塘等地方特色文化意象；同时，把镬耳墙、瓦顶等岭南建筑传统风情，以剪影、门洞等创新表达手法，营造“书页中的亭院”，让古典建筑美学绽放现代吸引力，为景点释放文化引力。
阅览室设计
在一步一景的园林式动线设计下，文化展示区、阅读区与休闲区合理规划，加上恰当的道具运用，把体现岭南风采的文物、书画、工艺品、文化墙、装置艺术，自然融入到文化活动与阅读场景中。
阅览室设计
踏出的每一步都是惊喜，映入眼帘的每个场景都值得打卡！让游客们、读者们感受到浓郁的地方文化。
豪镁通过主题突出的设计，把趣云居阅览空间打造成体验丰富、信息量大的文化地标，成为白莲公园的亮眼名片。让游客耳目一新，在爱上此处的同时，爱上阅读。
 
 豪镁，专注书店设计、书店装修、书店书架、图书馆设计
让中国的复合式文化空间更美好！

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