四川新科高中图书馆设计案例

当我们进入一家学校的时候，往往最先体会到，或者说优先去寻觅及感悟的，就是来自校园里的文化气息。毕竟每家学校的教育性质和特长定位都不一样，因此学校们往往会通过自身文化建设，来凸显相应的教学氛围。

然而，文化氛围对于大多数人来说，往往“看不见，摸不着”。作为五感体验的总和，校园的文化气息往往更侧重于人文关怀。

既不能过于“庸俗”，又要显得“接地气”，才能让人在静谧中体会庄重的书香气息。而在众多校园文化建设项目中，图书馆无疑是校园面向外界，呈现整体形象和教学素质的“文化客厅”。

来自四川省眉山市仁寿县的仁寿中学，是一家始建于清末民初的初级中学，至今已拥有过百年的历史。

面对历史如此悠久的学校，我们豪镁团队又是通过怎样创意，去呈现这所历经百年洗礼的历史名校呢？

百年树人

修身齐家治国

作为一家办学历史悠久，且有着深厚文化底蕴的地方名校，仁寿中学始终秉承“学育并举，至善至美”的办学理念，成为当地读书育人的理想佳境。贯彻落实“重德、重学、勤奋、创新” 校训，被四川省教育厅评为“省级重点中学”。

而此次委托方，则是来自仁寿中学旗下的仁寿新科高中学校。同样继承了仁寿中学的办学理念和人文历史。我们也需要以此为基础，打造一个服务师生的文化交汇平台。

书怀丘壑

纳山河万物

“沅有芷兮澧有兰”，最早出自屈原的《楚辞·九歌·湘夫人》，经后世梳理后释出成语“沅芷澧兰”，用来比喻高尚洁净的人品和事物。正因如此，仁寿新科学校将校园图书馆命名为芷兰图书馆，个中寓意不言而喻。

图书馆场外主要为党建历史场地，包含了名人和党史介绍墙。用以划分图书馆的地界，同时输出校园价值观的核心纲领，让师生了解党建革命的伟大征程。校园图书馆的室内空间设计，大多以彰显人文韵味为出发点。在豪镁团队的构思中，学校图书馆并不仅仅是简单的阅读场所，也是融合多元文化的休闲平台。

项目整体参考了党建美学和文创热店风格，让空间整体调性不会显得过于严肃，同时洋溢着轻松悠闲的阅读氛围。墙面书架和岛台书架的组合，既丰富了藏书上限，也让空间整显得更为宽阔，结合人性化的动线规划对功能区域进行区分，更显专业个性。

图书馆内的阅读空间与传统的集中式并不一样，而是错落有序的分布在图书馆内的各个区域，原木材料和暖色灯光的有机结合。

每个细节只为丰富师生的阅读和攀谈体验，使图书馆成为除课堂外的“第三空间”。

简洁典雅的原木书柜透露着明亮柔和的灯光，与窗外自然光形成互补效应。搭配颜色丰富的桌椅分布，轻松愉悦的心情油然而生。

利用天花板的线条和光线相互交映，丰富了空间的灵动性，呈现独特的视觉效果。

功能上，图书馆追加了多媒体课室以及公开会议桌。以便于师生们组织读书会、公开课等。同时也能成为阅读空间的替补，进一步完善图书馆的实用功能。

身外案牍

踏无涯书海

在我们看来，校园图书馆不仅是师生的阅读场地，也是激活好学心态、自由释放学习天性的理想场所。从而让学生们了解党史校史，培养爱国情操之余，也让校园文化得以传承。

而仁寿新科中学图书馆，也阐释了什么是“接地气、脱庸俗”的校园阅读空间。在纲领宣传和轻松阅读的两种体验中，找到了最合适的空间艺术表现手法，无论从整体功能还是体验，都能回归到以人为本的基础上。

“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，这是读书人所追求的理想阅读状态。好的环境能为阅读状态带提供温润的土壤，也是培养良好阅读习惯的基础，你觉得呢？

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